Problemas para escovar os dentes de crianças com Autismo? Dicas para entender e ajudar!

http://www.reab.me/problemas-para-escovar-os-dentes-de-criancas-com-autismo-dicas-para-entender-e-ajudar/

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  Publicado por Elisabete Vitorino (Professora de Educação Especial do Agrupamento Gil Paes)

Chegou o Natal!

é natal! from cinico

Publicado por Isabel Silva(Professora de Educação Especial do Agrupamento Gil Paes)

A propósito da época que se avizinha, propomo-nos relembrar a "História do Natal", mas desta vez de uma forma comunicativa simbólica. O power point que se segue está direcionado para as crianças e inclui algumas tarefas para a sua conclusão.

Publicado por 
Ana Cristina Lopes e Maria Adelaide Marques
(Professoras de Educação Especial do Agrupamento Gil Paes)

 

No Dia Internacional da Deficiência, divulgamos uma das muitas tecnologias de comunicação alternativa  vocacionada para o autismo, paralisia cerebral ou outra deficiência em que a comunicação ou produção da fala estejam comprometidas: 

Vox4all

Publicado por Paula Sofia

ADIÇÃO À INTERNET- JOGOS

Adição à Internet e aos videojogos

Atualmente estima-se que mais de 2 mil milhões de pessoas utilizam a Internet numa base regular

A Internet transformou-se numa das ferramentas mais úteis e usadas por pessoas no Mundo inteiro. Atualmente estima-se que mais de 2 mil milhões de pessoas utilizam a Internet numa base regular. Ao mesmo tempo que é um facilitador de várias práticas do dia-a-dia, é também uma fonte de potencial perigo, derivado do uso (in)devido que dela pode ser feito.



  Ler mais em:   http://crescer.sapo.pt/adolescente/adicao-a-internet-e-aos-videojogos

in Notícias SAPO
Publicado por Paula

UNIDADES ESPECIALIZADAS DGE

Estão disponíveis, para visualização, um conjunto de webinars (Seminários na internet), no sítio da DGE (Direção Geral da Educação).

Para aceder, "clique", por favor, no link





http://webinar.dge.mec.pt/2013/02/06/unidades-especializadas-educacao-especial/



Publicado por Paula Sofia ( Profª de Educação Especial- Agrupamento Gil Paes)

Autista génio da Física

Menino autista génio da física é cotado para um dia levar um prémio Nobel. Médicos diziam que ele provavelmente não aprenderia a ler. Hoje, especialistas afirmam que QI do jovem é superior ao de Albert Einstein

Aos dois anos de idade, o jovem americano Jacob Barnett foi diagnosticado com autismo, e o prognóstico não era animador, especialistas diziam a sua mãe que ele provavelmente não conseguiria aprender a ler ou sequer a amarrar seus sapatos.

Mas Jacob acabou por ir muito além. Aos 14 anos, o adolescente estuda para obter o mestrado em física quântica, e seus trabalhos em astrofísica foram vistos por um acadêmico da Universidade de Princeton como potenciais ganhadores de futuros prémios.

O caminho trilhado, no entanto, nem sempre foi fácil. Kristine Barnett, mãe de Jacob diz que quando criança, ele quase não falava e ela tinha muitas dúvidas sobre a melhor forma de educá-lo.

Jacob Barnett, de 14 anos, prepara a sua tese de Phd em sistemas quânticos.

“(Após ser diagnosticado), Jacob foi colocado num programa especial (de aprendizagem). Com quase 4 anos de idade, fazia horas de terapia para tentar desenvolver as suas habilidades e voltar a falar”, relembra a mãe. “Mas percebi que, fora da terapia, ele fazia coisas extraordinárias. Criava mapas no chão da sala, com cotonetes, de lugares em que havíamos estado. Recitava o alfabeto de trás para frente e falava quatro línguas.” Jacob diz ter poucas memórias dessa época, mas acha que o que estava representando com tudo isso eram padrões matemáticos. “Para mim, eram pequenos padrões interessantes.”

Estrelas

Certa vez, Kristine levou Jacob para um passeio no campo, e os dois deitaram-se em cima do carro para observar as estrelas. Foi um momento impactante para ele.

Meses depois, numa visita a um planetário local, um professor perguntou à plateia coisas relacionadas a tamanhos de planetas e às luas que gravitavam ao redor. Para  surpresa de Kristine, o pequeno Jacob, com 4 anos incompletos, levantou a mão para responder. Foi quando teve certeza de que seu filho tinha uma inteligência fora do comum.

Alguns especialistas dizem, hoje, que o QI do jovem é superior ao de Albert Einstein.

Jacob começou a desenvolver teorias sobre astrofísica aos 9 anos. No livro The Spark (A Faísca, em tradução livre), que narra a história de Jacob, ela conta que procurou aconselhamento de um famoso astrofísico do Instituto de Estudos Avançados de Princeton, que lhe disse que as teorias do filho eram não apenas originais como também poderiam colocá-lo na fila por um prémio Nobel.

Dois anos depois, quando Jacob estava com 11 anos, entrou na universidade, onde faz pesquisas avançadas em física quântica.

Questionada pela rede BBC sobre que conselhos daria a pais de crianças autistas – considerando que nem todas serão especialistas em física quântica -, Kristine diz acreditar que “toda criança tem algum dom especial (…)”, sendo preciso “cercar as crianças de coisas que elas gostem, seja isso artes ou música, por exemplo.”

(adaptado)

In http://www.pragmatismopolitico.com.br/2013/05/menino-autista-genio-da-fisica.html

  Por Maria José Oliveira ( Professora de Educação Especial- Agrupamento Gil Paes)